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患先天性疾病考生由同學(xué)背著上下學(xué)10年 今年被江西農(nóng)大錄取

腦癱高考生被江西農(nóng)大錄取患有先天性疾病由同學(xué)背著上下學(xué)10年今年參加

腦癱高考生被江西農(nóng)大錄取

患有先天性疾病由同學(xué)背著上下學(xué)10年 今年參加高考受到關(guān)注

鐘華強是一名患有先天性腦癱的高中生,今年6月,他參加高考的消息引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。和他同時“出名”的還有背他上學(xué)達(dá)10年之久的好朋友朱傳祥,二人互幫互助的故事感動了眾多網(wǎng)友。


(資料圖片)

7月25日,北京青年報記者獲悉,鐘華強已被江西農(nóng)業(yè)大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)錄取,將于今年9月開啟大學(xué)生活。朱傳祥則在高考中發(fā)揮失常,已決定選擇復(fù)讀?!拔覀円廊粫3致?lián)系,互相鼓勵,一起努力加油?!辩娙A強說。

腦癱高考生由同學(xué)背著上下學(xué)10年

今年高考期間,一名江西考生的故事引發(fā)了不少網(wǎng)友的熱議。視頻中,一名身體殘疾的男生被另一名男生背著,往返于宿舍和教室之間。視頻介紹,這樣的情況已持續(xù)了10年之久。

北青報記者了解到,背著同學(xué)的男生是江西贛州市南康中學(xué)的朱傳祥,在他背上的男生名叫鐘華強。鐘華強出生于贛州南康區(qū),患有先天性腦癱,后又并發(fā)強直性脊柱炎導(dǎo)致脊椎彎曲,由于雙腿骨骼發(fā)育不良,平日行動不便,他只能蹲在椅子上學(xué)xi。

鐘華強和朱傳祥的班主任肖老師此前告訴北青報記者,朱傳祥從小學(xué)時起就和鐘華強一起讀書,從小學(xué)3年級開始就背著他上學(xué),一直持續(xù)到兩人高中畢業(yè)。

肖老師說,考慮到鐘華強的特殊情況,學(xué)校專門為他和他的媽媽安排了一所住處。朱傳祥常常在早上洗漱后,從自己的宿舍樓來到鐘華強的住處,背起鐘華強去教室,教室在2樓,朱傳祥需要背著他爬幾十級臺階。

肖老師說,由于身體原因,鐘華強的思維會比其他同學(xué)慢一些,有時同學(xué)寫3個字,鐘華強只能寫完1個。但就是這樣,鐘華強仍堅持努力學(xué)xi,完成語文作文等挑戰(zhàn)?!扮娙A強很不容易,讀書的時候都只能趴著看,就在這樣的情況下,他還是能常常取得好成績,并把學(xué)xi經(jīng)驗分享給朱傳祥和其他同學(xué)。鐘華強和朱傳祥的事情讓我一直非常感動?!?/p>

被好朋友背著走過校園的各個角落

7月25日,鐘華強告訴北青報記者,他已被江西農(nóng)業(yè)大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)錄取,將于今年9月開啟大學(xué)生活。他介紹,朱傳祥和他同村,最早的時候,朱傳祥是為了證明自己力氣大,開始背著鐘華強。但后來朱傳祥就將這一切變成了幫助他的xi慣,“到了初中以后,他就常常背我上下學(xué)。我們越來越熟悉,談學(xué)xi,聊生活中的瑣事,聊班里的新鮮事兒,成了無話不談的好朋友?!?/p>

鐘華強回憶說,那時候,無論是上下樓梯,進(jìn)出教室,還是平日散步、打水,朱傳祥都自愿做鐘華強的“腿腳”,背著好朋友走過校園的各個角落。

與此同時,鐘華強也用自己的方式回報朱傳祥,給朱傳祥指導(dǎo)功課,給他學(xué)xi上的鼓勵和幫助。

2020年,兩人共同考入了南康中學(xué),再一次成為了同班同學(xué)。每天早上6點起床,朱傳祥就會來到鐘華強的宿舍,背著他去教室上課。鐘華強說,自己從來沒有問過朱傳祥為什么堅持到現(xiàn)在,“但是兩個人自然而然就有了這份默契,共同走了下去?!敝靷飨橐舱f,“感覺他就像猴哥,我就像八戒,一路的闖關(guān)刷題雖苦,但也有很多快樂?!?/p>

鐘華強表示,受到朱傳祥的感召,班上許多同學(xué)都會給予鐘華強力所能及的幫助與陪伴。“班上結(jié)成了許多學(xué)xi小組,我比較擅長英語、政治、語文,平時會解決同學(xué)們的問題,也經(jīng)常會就我遇到的問題請教其他人?!敝靷飨椴辉跁r,其他同學(xué)也會接力背著鐘華強上學(xué)。有家人、同學(xué)的支持,鐘華強每天早上6點半開始早讀,會堅持學(xué)xi至晚上10時左右。

將開啟大學(xué)生活 期待去滕王閣看看

今年6月,朱傳祥與鐘華強迎來了高考。由于不在同一考場,高考之前,他們互相打氣祝福,“既不舍得分開,又希望兩個人都能考出好成績。”

7月23日,鐘華強查詢到其被江西農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取,他第一時間把消息告訴了朱傳祥。

北青報記者了解到,朱傳祥在今年高考中遺憾地發(fā)揮失常,目前已選擇復(fù)讀,“我們會繼續(xù)保持聯(lián)系,我也鼓勵他繼續(xù)努力,爭取我們能考入同一所學(xué)校?!辩娙A強說。

收到錄取通知之后,鐘華強很向往去南昌的大學(xué)生活。從贛州到南昌,高鐵僅需兩個多小時,對鐘華強而言是“從來沒有抵達(dá)過的距離”?!按蟪鞘械纳钜欢ê挖M州有很多不同,我還沒有了解過,但依然很期待,希望能看看更大的世界。”

鐘華強說,他對南昌的第一印象是“千年古城”,希望能去滕王閣走一走:“那里在課本上學(xué)到過,還有著名的《滕王閣序》,我想看一看歷史上就很著名的這個樓閣,在現(xiàn)實中到底是什么模樣。”

在鐘華強看來,大學(xué)意味著更加自由的生活,意味著能夠有更多時間發(fā)展自己的興趣愛好,閱讀文學(xué)和歷史書籍。他表示很向往大學(xué)校園的圖書館,希望能在這里“讀更多書,在更廣闊的世界里汲取知識”。讀書之余,鐘華強常常與同學(xué)下象棋,他喜歡在方寸棋盤之間博弈的感覺。在大學(xué)里,他也希望加入象棋興趣社團,與更多的“棋友”對弈。

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