讀《論語(yǔ)》可靜心，亦可修身。韻味蕭山牽手同建書院開啟公益國(guó)學(xué)課堂，由同建書院院長(zhǎng)蔣建麗主講，帶著大家同習(xí)圣人經(jīng)典，從《論語(yǔ)》開始感

讀《論語(yǔ)》可靜心，亦可修身。韻味蕭山牽手同建書院開啟公益國(guó)學(xué)課堂，由同建書院院長(zhǎng)蔣建麗主講，帶著大家同習(xí)圣人經(jīng)典，從《論語(yǔ)》開始感悟圣賢智慧，男女老少都能參加。在韻味蕭山App廣場(chǎng)#國(guó)學(xué)課堂#打卡可獲積分，每日打卡者將獲得精美禮物，后續(xù)還有線下國(guó)學(xué)讀書會(huì)等活動(dòng)，入場(chǎng)券將由韻味蕭山App打卡積分兌換。

近900天的堅(jiān)持

用國(guó)學(xué)強(qiáng)音暖人心

近日，在智慧城市館舉辦了一場(chǎng)“孝親尊師·感恩明志”誦讀經(jīng)典儀式。正衣冠、正儀容、正言行、端身正立，雙手齊舉，躬身下腰，以至誠(chéng)之心敬拜大成至圣先師，表達(dá)對(duì)先賢的敬重之情。在同建書院院長(zhǎng)蔣建麗的帶領(lǐng)下，學(xué)子們一起誦讀《論語(yǔ)》選段、觀看“跪羊圖”視頻、學(xué)習(xí)拜師禮儀、擊鼓明志，在瑯瑯讀書聲中聆聽圣人教誨。

像這樣的線上線下公益國(guó)學(xué)課堂，同建書院已經(jīng)舉辦了3年。近900天的日子里，蔣建麗建了多個(gè)誦讀經(jīng)典群，吸引了一大批師友跟讀學(xué)習(xí)。

“親愛的師友們，早上好。美好的一天從誦讀經(jīng)典開始……”這是蔣建麗數(shù)年如一日的領(lǐng)讀開場(chǎng)白。2020年1月，突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。那時(shí)候大家聊的三句不離疫情，緊張的氛圍甚至蔓延到了新年。蔣建麗清楚記得，2020年1月30日她建了第一個(gè)國(guó)學(xué)讀書群。“沒(méi)想到一下子就進(jìn)來(lái)兩百多人，大家都想在這個(gè)‘空白’的時(shí)間里做點(diǎn)其他的事。”在這之前蔣建麗就有早起讀書的習(xí)慣，自從有了群她錄音后會(huì)配上原文、譯文做成微信筆記分享到微信群。

一周時(shí)間她讀完了《大學(xué)》，雖然那時(shí)跟讀者寥寥，但是群友一個(gè)沒(méi)少，“起碼大家都在，我也讀得不算孤單。當(dāng)時(shí)有朋友說(shuō)我，你想讓80后和90后跟你讀書，這事做不成。”但是蔣建麗不管，就算只能影響一個(gè)人，她也要堅(jiān)持下去。

漸漸的，群里的師友們反饋多了起來(lái)，有人說(shuō)每天起床聽蔣老師的課成了習(xí)慣，也有人說(shuō)，自從進(jìn)群聽課，心靜了不少，孩子跟著聽，都會(huì)背誦幾句了。2月9日—4月3日《中庸》、4月4日—4月6日《尚書·傅說(shuō)》，4月7日—4月30日《禮記》中的《學(xué)記》《樂(lè)記》《禮運(yùn)》……這一讀就讀了一整年，到2021年1月20日蔣建麗一日不落，以《孟子》給第一年的國(guó)學(xué)課堂收了尾。

“一天不聽蔣老師講國(guó)學(xué)，就全身不自在”“一年多時(shí)間，每日早讀經(jīng)典一小時(shí)，竟然讀了那么多本，《論語(yǔ)》達(dá)一百多遍”，師友們的鼓勵(lì)與支持讓蔣建麗非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)一輪簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)回顧后，蔣建麗發(fā)布了“三年讀完《十三經(jīng)》”的線上公益課計(jì)劃?！吨芤住贰渡袝贰对?shī)經(jīng)》《春秋公羊傳》《禮記》……誦讀至今，按日計(jì)劃算目標(biāo)竟能提前好幾個(gè)月完成。

“從一個(gè)群到社區(qū)群、企業(yè)群，甚至活動(dòng)群，每一個(gè)都有不同的主題。唯一不變的就是每日打卡的習(xí)慣。”蔣建麗說(shuō)這不僅是自己的事業(yè)，也是對(duì)父親的承諾。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不分年齡和身份

哪一天開始都不晚

蔣建麗原本是名護(hù)士，但是在她的心里一直有個(gè)老師夢(mèng)。

“生而知之，學(xué)而知之，困而知之”是父親從小教她的一句話，可她當(dāng)時(shí)并不解其意。研學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，經(jīng)過(guò)了那段晨讀苦學(xué)的日子才讓她真正明白了父親的苦心。“要珍惜讀書的機(jī)會(huì)，也是我對(duì)孩子的啟蒙教育。”今年4月中旬在上海工作的女兒也建了個(gè)誦讀《論語(yǔ)》群，在里面每日領(lǐng)讀。最好的教育是家庭教育，老師只是引路人。這也是為什么蔣建麗在讀書打卡或者線下活動(dòng)中會(huì)多次提及父母要做孩子的榜樣，無(wú)論是陪伴還是學(xué)習(xí)，請(qǐng)放下手機(jī)。在同建書院的線下讀書會(huì)，常能見到10后、90后、80后、70后和60后齊聚一堂的場(chǎng)景。

父親在世時(shí)的那句“刀在石上磨，人在事上磨”的教誨始終縈繞在她心頭。2020年4月，蔣建麗與數(shù)位師友合力整理了一本《論語(yǔ)》注音版，當(dāng)年9月《孟子》注音版出爐，再后來(lái)《大學(xué)中庸論語(yǔ)孝經(jīng)》注音版合集付梓，同建書院公益課有了自己的教材。多做事把自己磨礪出來(lái)，當(dāng)個(gè)好老師不能辜負(fù)學(xué)生，是五年前父親得知她要辭職做老師提出的要求，蔣建麗以此為訓(xùn)并一以貫之。

國(guó)學(xué)教育不分年齡與身份，蔣建麗的師友群里有不少老年朋友。一次她去老年大學(xué)給老人上《生命教育與危機(jī)干預(yù)》的課，下課時(shí)幾位老人上前來(lái)問(wèn)：“蔣老師，我們年紀(jì)大了，但是還想讀讀書，你有什么推薦的嗎?”蔣建麗當(dāng)時(shí)就推薦了幾本國(guó)學(xué)經(jīng)典。之后在工作之余她應(yīng)邀去社區(qū)的老年活動(dòng)中心或是養(yǎng)老院講國(guó)學(xué)，頗受老年人歡迎。“經(jīng)典誦讀對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，是一種生命教育與關(guān)懷。”隨著年華老去、力不從心，老人們更需要自我調(diào)節(jié)與外界肯定，國(guó)學(xué)經(jīng)典中的圣賢智慧能幫助他們更好地坦然面對(duì)，蔣建麗說(shuō)：“從每日誦讀這件事上看，老年人對(duì)知識(shí)的渴望比年輕人更強(qiáng)烈，而且更有表現(xiàn)欲。”

如果你也喜歡國(guó)學(xué)，并想借助外部力量堅(jiān)持打卡，歡迎加入韻味蕭山誦讀經(jīng)典群。蔣建麗老師的第一階段課程安排是《論語(yǔ)》(二十篇)，每周讀一篇，用20周時(shí)間讀完整部。每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持做好一件事，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，收獲一個(gè)全新的自己。